{"id":3777,"date":"2020-07-06T10:36:25","date_gmt":"2020-07-06T08:36:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.saint-joseph-tartas.com\/?page_id=3777"},"modified":"2026-01-11T20:25:38","modified_gmt":"2026-01-11T19:25:38","slug":"les-realisations-des-eleves","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.saint-joseph-tartas.com\/?page_id=3777","title":{"rendered":"Les r\u00e9alisations des \u00e9l\u00e8ves"},"content":{"rendered":"\t\t
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ANN\u00c9E 2025 \/ 2026<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Robert Badinter<\/b><\/span><\/span><\/p>

Vendredi 10 octobre, pendant que leurs camarades \u00e9taient aux coulisses du b\u00e2timent, les \u00e9l\u00e8ves de 3eme rest\u00e9s au coll\u00e8ge ont travaill\u00e9 sur un dossier documentaire portant sur l’entr\u00e9e au Panth\u00e9on de Robert Badinter.<\/strong><\/span> <\/span><\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t<\/i>\n\t\t\t\t\t\tPr\u00e9c\u00e9dent<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t
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ANN\u00c9E 2024 \/ 2025<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Quelques r\u00e9alisations d’\u00e9l\u00e8ves en arts plastiques\u00a0<\/strong><\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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ANN\u00c9E 2023 \/ 2024<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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6\u00b0A et 6\u00b0B ont fait preuve d’une belle implication en Anglais sur la th\u00e9matique de notre Plan\u00e8te Terre.<\/strong><\/span><\/p>

Riches de ce qu’ils avaient d\u00e9couvert et travaill\u00e9 en SVT, les \u00e9l\u00e8ves ont list\u00e9 les divers probl\u00e8mes environnementaux; ils connaissent d\u00e9sormais \u00ab\u00a0the three Rs\u00a0\u00bb : Reduce \/ Reuse \/ Recycle..<\/strong> Chaque \u00e9l\u00e8ve a eu comme mission finale de cr\u00e9er \u00e0 la maison une affiche avec un message de sensibilisation.<\/strong> Ces affiches ont pour objectif de montrer les divers probl\u00e8mes dont souffre la Terre, mais aussi et surtout de nous inciter \u00e0 agir pour la pr\u00e9server. Chaque action protectrice au quotidien, aussi petite soit-elle, \u00e0 son importance..<\/span> <\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t<\/i>\n\t\t\t\t\t\tPr\u00e9c\u00e9dent<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t<\/i>\n\t\t\t\t\t\tPr\u00e9c\u00e9dent<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t
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La ville de demain par les \u00e9l\u00e8ves de 6\u00e8mes dans le cadre du cours de g\u00e9ographie.<\/span><\/h6><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t<\/i>\n\t\t\t\t\t\tPr\u00e9c\u00e9dent<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t<\/i>\n\t\t\t\t\t\tPr\u00e9c\u00e9dent<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t
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Dans le cadre du chapitre sur les figures g\u00e9om\u00e9triques simples<\/strong>, les \u00e9l\u00e8ves de 6eB ont pu mettre en avant leurs talents en r\u00e9alisant un planisph\u00e8re triangul\u00e9 ainsi que des anneaux olympiques \u00e0 la mani\u00e8re de Mondrian<\/strong>. Ce projet pourra \u00eatre compl\u00e9t\u00e9 au cours de l’ann\u00e9e dans la perspective des JO de 2024.<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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ANN\u00c9E 2022 \/ 2023<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Quelques r\u00e9alisations d’\u00e9l\u00e8ves en arts plastiques de la 6\u00e8me \u00e0 la 3\u00e8me
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\"Vue
Vue de haut 6\u00e8me<\/figcaption><\/figure><\/a><\/div>
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\"Accumulation
Accumulation 6\u00e8me<\/figcaption><\/figure><\/a><\/div>
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\"Paysage
Paysage \u00e0 la mani\u00e8re du fauvisme : 5\u00e8me<\/figcaption><\/figure><\/a><\/div>
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\"H\u00e9ros
H\u00e9ros - H\u00e9ro\u00efne : 5\u00e8me<\/figcaption><\/figure><\/a><\/div>
\"IMG_20230619_122422\"<\/figure><\/a><\/div>
\"IMG_20230619_122409\"<\/figure><\/a><\/div>\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t<\/i>\n\t\t\t\t\t\tPr\u00e9c\u00e9dent<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t
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\"joie
joie - Bonheur dans un carr\u00e9 : 4\u00e8me<\/figcaption><\/figure><\/a><\/div>
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\"Vision
Vision de cauchemar 4\u00e8me<\/figcaption><\/figure><\/a><\/div>
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\n\t\t\t\t\t\t<\/i>\n\t\t\t\t\t\tPr\u00e9c\u00e9dent<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t
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\"Autoportrait
Autoportrait : 3\u00e8me<\/figcaption><\/figure><\/a><\/div>
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3\u00e8me<\/figcaption><\/figure><\/a><\/div>
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Pour d\u00e9couvrir le diaporama, cliquer ici<\/a><\/span>\"\"<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t<\/i>\n\t\t\t\t\t\tPr\u00e9c\u00e9dent<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t
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En cette fin d’ann\u00e9e, les \u00e9l\u00e8ves de 6eB accompagn\u00e9s par quelques \u00e9l\u00e8ves de 6eA ont pu mettre en pratique les comp\u00e9tences acquises en math\u00e9matiques en r\u00e9alisant des dessins dans la cour du coll\u00e8ge. De jolies repr\u00e9sentations ont \u00e9t\u00e9 obtenues. Bravo \u00e0 eux.\u00a0<\/span> <\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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ANN\u00c9E 2021 \/ 2022<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Dans le cadre du programme d’EMC, les \u00e9l\u00e8ves de 6\u00e8me ont travaill\u00e9 sur le harc\u00e8lement<\/strong> : ses diff\u00e9rentes formes et ses cons\u00e9quences. Puis, ils ont r\u00e9alis\u00e9 en groupe des affiches qui visent\u00a0 \u00e0 sensibiliser tous les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 ce probl\u00e8me.\u00a0<\/span><\/p>

La meilleure affiche a \u00e9t\u00e9 envoy\u00e9e au Rectorat pour participer au prix \u00ab\u00a0Non au harc\u00e8lement\u00a0\u00bb.<\/span><\/em><\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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En cours de g\u00e9om\u00e9trie<\/span><\/h6>

\u00ab\u00a0En fin de chapitre sur les cercles, droites parall\u00e8les et constructions de figures planes, les \u00e9l\u00e8ves de 6\u00e8me ont pu laisser libre cours \u00e0 leur imagination en prenant pour mod\u00e8le une artiste, ici Beatriz Milhzases. <\/span><\/p>

Ces constructions ont permis de r\u00e9viser et de mettre en application les notions vues en classe. De jolies \u0153uvres affich\u00e9es dans leur salle\u00a0\u00bb<\/span> <\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Le street art <\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Dans le cadre d’un EPI en Espagnol et Arts plasiques, les \u00e9l\u00e8ves de 3\u00e8mes avaient pour mission de sensibiliser leurs camarades au d\u00e9veloppement durable. <\/span><\/span><\/p>

Ils ont r\u00e9fl\u00e9chi au bien \u00eatre, au vivre ensemble en r\u00e9duisant l’effet de serre pour limiter la variabilit\u00e9 climatique, pr\u00e9server ou restaurer la qualit\u00e9 de l’air, de l’eau, des \u00e9cosyst\u00e8mes, des paysages, de l’atmosph\u00e8re … et ils ont propos\u00e9 des installations dans la cour du coll\u00e8ge.<\/span><\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Qui suis-je ?<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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En arts plastiques les \u00e9l\u00e8ves de 5\u00e8mes ont eu pour sujet : <\/span><\/span><\/p>

\u00ab\u00a0Cr\u00e9e un masque qui r\u00e9v\u00e8lera un trait de ton caract\u00e8re, de ta personnalit\u00e9 : un masque qui te raconte afin de cr\u00e9er un personnage qui te ressemble\u00a0\u00bb<\/span><\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Des carnets de bord de grands explorateurs au journal de voyage d'une adolescente... <\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t<\/i>\n\t\t\t\t\t\tPr\u00e9c\u00e9dent<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t
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Dans le cadre de l’\u00e9tude de r\u00e9cits des grandes d\u00e9couvertes et des genres litt\u00e9raires et artistiques tels carnets de bord et journaux de voyages, les \u00e9l\u00e8ves de classe de 5\u00e8me du coll\u00e8ge ont r\u00e9alis\u00e9 pendant la p\u00e9riode de confinement et, avec les vacances de P\u00e2ques, leur journal de voyage, enfin, celui d’une jeune marocaine qui arrive en France pour rendre visite \u00e0 sa soeur et d\u00e9cide de rester pour poursuivre ses \u00e9tudes. Inspir\u00e9 d’une histoire vraie, \u00ab\u00a0Le Voyage de Fatimzahra\u00a0\u00bb a su int\u00e9resser les jeunes lecteurs qui se sont investis dans un travail de narration \u00e0 la premi\u00e8re personne, en prenant la place de la narratrice.<\/p>

Ils appr\u00e9cient maintenant que leurs travaux soient expos\u00e9s au CDI o\u00f9 l’on propose aux adultes \u00e0 la pause de 10h20 un th\u00e9 \u00e0 la menthe les lundis et jeudis.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Mon lieu parfait pour \u00eatre confin\u00e9<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Sur sa page instagram, la dessinatrice P\u00e9n\u00e9lope Bagieu<\/b> avait propos\u00e9 le d\u00e9fi suivant :\u00a0<\/span><\/span><\/span>\u00ab\u00a0Puisque tout le monde est coinc\u00e9 \u00e0 la maison, pourquoi ne pas imaginer sa demeure de r\u00eave ?\u00a0\u00bb <\/span><\/span><\/span><\/p>

D\u00e9fi lanc\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves de 4\u00e8mes et de 3\u00e8mes <\/u><\/span><\/span><\/span><\/p>

En partant du dessin de P\u00e9n\u00e9lope Bagieu, ils ont laiss\u00e9 leur imaginaire vagabonder pour repr\u00e9senter leur lieu parfait pour un confinement.<\/span><\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t<\/i>\n\t\t\t\t\t\tPr\u00e9c\u00e9dent<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t<\/i>\n\t\t\t\t\t\tSuivant<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Le printemps est l\u00e0, et il envahit mon support<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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A la mani\u00e8re de <\/span><\/span>Jacek Yerka<\/b><\/span><\/span> (artiste peintre polonais n\u00e9 en 1952 en Pologne) les \u00e9l\u00e8ves de 4\u00e8mes ont <\/span><\/span>install\u00e9 sur un format A4, des v\u00e9g\u00e9taux dans un endroit inhabituel (un d\u00e9cor int\u00e9rieur ou ext\u00e9rieur) pour produire un effet insolite, d\u00e9cal\u00e9. <\/span><\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Peindre \u00e0 la fa\u00e7on des impressionnistes<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Tout en s’inspirant des artistes impressionnistes comme Monet, Manet, Pissaro … les \u00e9l\u00e8ves de 6\u00e8mes et de 5\u00e8mes ont cr\u00e9\u00e9 un paysage.\u00a0<\/span><\/span><\/p>

\u00a0Ils ont compos\u00e9 leur dessin \u00e0 partir de photographies propos\u00e9es, puis ils ont essay\u00e9 de peindre par touches, en utilisant les couleurs compl\u00e9mentaires, les contrastes, afin de rendre au mieux la lumi\u00e8re.<\/span><\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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ANN\u00c9E 2025 \/ 2026 Robert Badinter Vendredi 10 octobre, pendant que leurs camarades \u00e9taient aux coulisses du b\u00e2timent, les \u00e9l\u00e8ves de 3eme rest\u00e9s au coll\u00e8ge ont travaill\u00e9 sur un dossier Lire la suite<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-3777","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.saint-joseph-tartas.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3777","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.saint-joseph-tartas.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.saint-joseph-tartas.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.saint-joseph-tartas.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.saint-joseph-tartas.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3777"}],"version-history":[{"count":41,"href":"https:\/\/www.saint-joseph-tartas.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3777\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10418,"href":"https:\/\/www.saint-joseph-tartas.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3777\/revisions\/10418"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.saint-joseph-tartas.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3777"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}