Alternance

L'alternance, un parcours en 2 ans (4ème et 3ème)

Quels sont les objectifs du parcours ?

  • Placer les élèves dans une situation active
  • Partager les années scolaires entre temps d’enseignement et temps de découverte en entreprise pour remotiver les élèves
  • Découvrir plusieurs familles de métiers pour aider les élèves à élaborer leur projet d’orientation

A qui s’adresse-t-il ?

  • Aux élèves qui souhaitent découvrir le monde professionnel
  • Aux élèves qui ont déjà une idée pour leur avenir professionnel afin de la conforter
  • Aux élèves en difficulté et/ou démotivés

Comment s’organise-t-il ?

  • Au collège :
    • Les élèves suivent les enseignements classiques avec les élèves qui ne suivent pas ce parcours
    • Un suivi particulier avec des heures spécifiques dans l’emploi du temps : 1h30 consacrée au suivi de l’alternance et 1h d’accompagnement personnalisé
    • 1 professeur tuteur qui accompagne l’élève dans ce parcours
    • Une rencontre personnalisée sera organisée au cours de l’année réunissant l’élève, sa famille, son professeur tuteur, le professeur référent de ce parcours et le chef d’établissement
  • En dehors du collège :
    • Des périodes de stage (les semaines sont indiquées ci-dessous)
    • Un travail de restitution à faire après chaque stage (rapport écrit, diaporama ou présentation d’un oral)

Quel diplôme présente-t-on à la fin de la 3ème?

  • Diplôme National du Brevet série générale (ou série professionnelle sur dérogation)
    Attention, les élèves pourront être amenés à rattraper des cours pour les matières du DNB (1h dans l’emploi du temps est prévue pour faire le point)
  • Certificat de Formation Générale

Quelle orientation prépare-t-on ?

  • Seconde professionnelle par voie scolaire ou par apprentissage
  • Certificat d’aptitude professionnelle (CAP) par voie scolaire ou par apprentissage


EN RESUME :
L’alternance est un partenariat entre le collège, l’élève et la famille.

⇒ Le collège s’engage à accompagner chaque élève dans son parcours personnalisé.

⇒ L’élève s’engage à être acteur de son parcours avenir (recherche des stages, élaboration des restitutions) et se donner les moyens de réussir scolairement.

⇒ La famille s’engage à aider l’élève à trouver les lieux de stage et à l’aider, si besoin, dans l’élaboration des restitutions.

 Périodes de stage pour l’année scolaire 2025 / 2026 : cliquer ici

Certificat de stage (grille d’évaluation de l’entreprise) : cliquez ici

Convention : cliquez ici

Cahier de stage : cliquez ici